تؤكد المشاركات الدولية لمجموعة البحث والإنقاذ القطرية الدولية التابعة لقوة الأمن الداخلي «لخويا» الحضور الفاعل لدولة قطر في مجال الاستجابة للكوارث والأزمات الإنسانية، وما توليه الدولة من اهتمام بتعزيز قدراتها الوطنية في مجالات البحث والإنقاذ والإغاثة والطوارئ. فقد أثبتت المجموعة، من خلال مشاركتها في عدد من المهام الإنسانية والإغاثية الكبرى، قدرتها على توظيف الكفاءات الوطنية والإمكانات الفنية المتقدمة في التعامل مع مختلف أنواع الكوارث، بما في ذلك الزلازل وانهيارات المباني والحرائق واسعة النطاق. ويمتد سجل المجموعة في هذا المجال إلى... قراءة المزيد

لا ينبغي النظر إلى اتفاق مكة للدفاع المشترك بين السعودية وتركيا وباكستان بوصفه مجرد اتفاق عسكري جديد يُضاف إلى منطقة مثقلة أصلًا بالتحالفات والتفاهمات والبيانات المشتركة. أهميته الحقيقية لا تكمن فقط في بنوده، بل فيما يعكسه من تحوّل أعمق في الطريقة التي باتت بها السعودية ودول الخليج تفكر في أمنها وفي شكل النظام الإقليمي المقبل. فهذه الدول تبدو اليوم أقل استعدادًا لربط أمنها الاستراتيجي بضامن واحد، وأكثر ميلًا إلى بناء شبكة أوسع من الشراكات تتيح لها تنويع خياراتها ومصادر قوتها... قراءة المزيد

يتعمق الشعور في تفاصيل النفس الإنسانية مطلقا عنان التفكر في دروب المشاعر للوصول إلى نقاط التقاء بين البصائر والمصائر في فضاءات من التحليل أمام مرأى التبصر. يتجلى الشعور في رداء فضفاض من التفكير الذي يرسم خرائط الدهشة في ثنايا الواقع من خلال الربط بين الواقع والخيال أمام نزعة إنسانية تتجه بعمق إلى حب الاستطلاع الذي يبني صروح الاستذكار في حيز الذاكرة البارة بتفاصيل المشهد المصنوع في متن الواقع. للشعور اتجاهات متباينة تعكس سلطة النفس في القبض على اللحظات الشاردة من... قراءة المزيد

بين فهم الذات، وقراءة الآخر، وإدارة الاختلاف… مهارة إنسانية تتجاوز العلاقات الاجتماعية ففي عالم تتسارع فيه وسائل التواصل، وتتقارب فيه المسافات، وتتعدد فيه الثقافات ووجهات النظر، لم تعد القدرة على التواصل مع الآخرين كافية؛ بل أصبح التحدي الحقيقي هو كيف نتواصل معهم بوعي، وكيف نفهمهم دون أن نفقد أنفسنا، وكيف نختلف معهم دون أن نخسرهم. ومن هنا أجد أن الذكاء الاجتماعي لم يعد مهارة ثانوية أو مفهومًا يقتصر على العلاقات الشخصية، وإنما أصبح عنصرًا أساسيًا في بناء الإنسان الناجح، والمؤسسة... قراءة المزيد

في الحديث عن التطور القيمي، يبرز سؤال لا يقل أهمية عن القيم ذاتها: من يصنع قيم المجتمع؟ ومن المسؤول عن تعزيزها وحمايتها وتطويرها في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم؟ قد تكون الإجابة الأولى هي الأسرة؛ فهي البيئة الأولى التي يتشكل فيها وعي الإنسان، ويتعلم فيها معاني المسؤولية والاحترام والانتماء. وقد نقول المدرسة، باعتبارها المؤسسة التي تستكمل بناء الشخصية إلى جانب دورها التعليمي. وقد نضيف الإعلام والمؤسسات الثقافية والدينية والمجتمعية. لكن الواقع اليوم أكثر تعقيداً؛ فالقيم لم تعد تُصنع داخل... قراءة المزيد