عدد المقالات 153
الزواج أعظم مشروع إنساني؛ {وأخذن منكم ميثاقاً غليظاً} النساء21؛ وهذا المشروع يمثل نقطة ارتكاز في حياة الزوجين؛ ومرحلة انتقالية لها مقدماتها وأحكامها وحقوقها وواجباتها وآدابها ووسائلها ومقاصدها. ومن مقدمات الزواج مرحلة الخِطبة وهي «طلب التزويج والوعد به صراحة أو بما جرى به العرف ولا يترتب عليها أي أثر من آثار الزواج». المادة ( 5 ) من قانون الأسرة القطري رقم 22 لسنة 2006؛ ومن خصائصها أنها: 1- وعد بمعنى غير ملزم ولهذا نص القانون في مادته ( 7 ) «لكل من طرفي الخطبة العدول – الرجوع - عنها» 2- لا يترتب عليها أحكام الزواج من: النفقة والسكنى والمهر والميراث والحرمة بالمصاهرة..... وبالتالي بينها وبين ما يعرف بـ (الملجة) فرق لأن الأخيرة عقد شرعي. والخطبة مشروعة بالإجماع الذي نقله الرملي والهيثمي وغيرهما وسند الاتفاق قوله تعالى {ولا جناح عليكم فيما عرضتم به من خطبة النساء} البقرة 235. محل الشاهد: لا جناح. ووجهة الدلالة: لا جناح من صيغ الإباحة. وقوله صلى الله عليه وسلم (لا يخطب الرجل على خطبة أخيه) أخرجه البخاري ومسلم. ومحل الشاهد: يخطب. ووجهة الدلالة: أن غير المخطوبة يجوز خطبتها. وللخطبة مقاصد عامة وأخرى خاصة، فمنها التهيئة النفسية والاستعداد الاجتماعي لمرحلة الزواج وخوض غمار المرحلة الانتقالية الجديدة والتحول من طور العزوبية إلى الزوجية والتعرف بين الأسرتين وزيادة الألفة. وقد حدد قانون الأسرة في مادته (6) من تحرم خطبتها وهي «المرأة المحرمة تحريماً مؤبداً أو مؤقتاً؛ ويجوز التعريض بخطبة معتدة الوفاة». وذلك لقوله تعالى {حرمت عليكم أمهاتكم... الآية } النساء 23 وقوله تعالى {لا جناح عليكم فيما عرضتم به من خطبة النساء} البقرة 235، وقد نظم قانون الأسرة في فصله الرابع المحرمات بسبب النسب والمصاهرة والرضاع من المادة (20 إلى 30 ) تغريدة: حسن البدايات مآلها إلى النهايات السعيدة. @maffatih
القادة الناجحون يمتلكون كاريزما تتميز بالقدرة على اجتياز المدلهمات والخطوب والمحن والفتن؛ فالانكسارات والاخفاقات والأزمات لا توهن عزائمهم؛ فهم يتطلعون نحو رؤياهم ويصبون إلى تحقيق أهدافهم. وذلك لما يمتاز به رواد القادة من العديد من...
بهذه المعادلة المختزلة نستطيع استيعاب الثقافة الإسلامية ( ث ) فهي حصيلة العقيدة الصحيحة والإيمان الراسخ ( ع ) مع السلوك الحسن. والأخلاق الفطرية الجبلية ( س ) وهذه المركبات الذاتية لمفهوم الثقافة الإسلامية تنبثق...
تنبثق معضلة الثقافة من الدخل والخارج. سواء باعتبارها مقاصد أم وسائل وكذلك بالنظر إلى ذاتها أو موضوعها ؛ وبيان حال حاملها والمحمولة إليه ومدى قدرتها على تقديم إجابات وحلول لقضايا العصر وشبهه ومزالقه وأسقامه. بين...
دأبت دولة قطر منذ الأزل إلى استباقية الدور الريادي والحضاري المنوط بها من خلال القيادة الملهمة والبصيرة الثاقبة التي تتنبأ بالمستقبل لترسم معامله في الحاضر. واستثمار أدوات العصر وتفجير الطاقات البشرية. ويأتي في مقدمة ذلك...
تمثل المعاجم ذاكرة الشعوب؛ والمخزون الذي يشكل الملكة اللغوية؛ ومعينا ثقافيا لا ينضب؛ وترصد نشوء المعنى وديناميكية الكلمة وتطورها في سياقاتها اللسانية المتعددة وهنا يتجسد الذكاء اللغوي للمفردة وللغة وحاملها. وفي هذا الإطار جاء معجم...
اللغة من الألطاف الإلهية ؛ ومكون للهوية الذاتية والجمعوية ولها وظائف معلنة أصلية (الإفهام) وأخرى خفية مستترة تابعة؛ وقد تتسع وتضيق في المساحة. مثل المنطقية والثقافية والتواصلية والوجدانية. وفي هذا الإطار يمكن رصد اللغة العربية...
عرفت جماجم العرب ومنهم «تميم» بفصاحتها؛ وجوامع كلمها؛ وبلاغتها المعهودة؛ وخطابها الموسوم بأنه آليات للتفكير؛ وفي هذا السياق جاء شعار اليوم الوطني للدولة لهذا العام «بكم تعلو ومنكم تنتظر» المقتبس من كلمة حضرة صاحب السمو...
عرفت جماجم العرب ومنهم «تميم» بفصاحتها؛ وجوامع كلمها؛ وبلاغتها المعهودة؛ وخطابها الموسوم بأنه آليات للتفكير؛ وفي هذا السياق جاء شعار اليوم الوطني للدولة لهذا العام «بكم تعلو ومنكم تنتظر» المقتبس من كلمة حضرة صاحب السمو...
تواجه البرامج الأكاديمية للدراسات الإسلامية والعلوم الشرعية تحديات جمة؛ ترتبط بالمواءمة بين التحديث والتقاليد؛ أصالة متجذرة في الكم والمحتوى العلمي وتجديد في عمليات الطرح والسياق والتقييم الذي يعكس متطلبات العصر ووظائف المستقبل واقتصاديات المعرفة وخطط...
الأسبوع الماضي أسدل الستار على النسخة WISE12 وتم إطلاق « مؤشر وايز للتعليم « ويمكن توضيح فكرة المؤشر: 1- مفهوم المؤشر: يعد إطاراً عالمياً جديداً صمم لإعادة التفكير في كيفية قياس فاعلية النظم التعليمية حول...
تشير الدراسات وملاحظات الخبراء المراجعين على تقارير تقييم الاعتماد البرامجي والمؤسسي للتعليم العالي إلى إشكالية تفعيل ممارسات أصحاب المصلحة في عمليات الجودة الأكاديمية. وبناء على ذلك احتضنت الرياض عاصمة المملكة العربية السعودية، المؤتمر السادس للشبكة...
يعد الكتاب الجامعي أحد المرتكزات الأساسية في التعليم العالي من المستوى الرابع إلى السابع بحسب الإطار الوطني للمؤهلات ؛ وفقاً لوثيقة البرنامج الأكاديمي ونموذج توصيف المقررات الدراسية وهي مرحلة كيفية الفهم ؟. لمزيد ينظر مقال...
