اختتم مركز جامعة قطر للعلماء الشباب الدورة الرابعة من برنامج التفكير التصميمي والإبداع في حفل أقيم في جامعة قطر بمشاركة طلاب وطالبات مجمع التربية السمعية، حيث تم تكريم المجموعات الفائزة في المسابقة النهائية بعد عرض الطلبة لأفكارهم وابتكاراتهم المتنوعة.
خصص المركز الدورة لطلبة مجمع التربية السمعية ايمانًا منه بضرورة اشراك الطلاب ذوي الهمم في ورش العمل القائمة على منهج STEM (وهو منهج يجمع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) التي يقدمها المركز لكافة الطلبة في دولة قطر لمختلف المراحل الدراسية، وكذلك لأهمية استكشاف قدراتهم في التصميم الإبداعي الذي يمكنهم من حل المشكلات وتنمية مهارات البحث العلمي ومواجهة التحديات في المستقبل، وتماشيًا مع سياسات جامعة قطر الداعمة والمحفزة للطلاب ذوي الهمم، مما يساهم في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. 
وقد اظهر الطلاب والطالبات تفاعلًا واسعًا خلال الورشة الأمر الذي انعكس على انتاج مشاريع ذات جودة وابتكار وتراعي كافة المعايير الأساسية في تصميم المنتجات من تصميم لشكل الغلاف واختيار المواد والتكلفة والمحافظة على حرارة المنتج. وقد شارك في هذه الدورة 35 طالبا وطالبة من الذين يواجهون صعوبات سمعية وتنافست أربعة مشاريع للطلاب بمجمع التربية السمعية للبنين خلال هذه الدورة وثلاثة مشاريع للطالبات بمجمع التربية السمعية للبنات ومن ثم اختيار المجموعات الفائزة بعد ان قام فريق من المركز بتقييم جميع المجموعات واختيار أفضلها وتكريمهم خلال الحفل النهائي في جامعة قطر. 
وقالت الدكتورة مريم المعاضيد، نائب رئيس الجامعة للبحث والدراسات العليا: «لدى المركز جهود دؤوبة في ادماج الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في برامج عدة التي ينفذها المركز لكافة شرائح الطلبة في دولة قطر حيث يراعي المركز في تقديم البرامج، التطوير المُستمر بما يتوافق مع متطلبات المُنتسبين، وقدراتهم المُختلفة، مما يمكنهم من كسب خبرات بحثية وعملية ويجعلهم قادرين على البحث والابتكار في المستقبل. 
وأشارت الدكتورة نورة جبر آل ثاني، مدير مركز جامعة قطر للعلماء الشباب إلى أن المركز يعمل دوما على إيجاد برامج تشمل كافة الفئات من الطلبة في الدولة، وأن تمكين الطلاب ذوي الهمم من ممارسة الأنشطة المتعلقة بمجال STEM يجعلهم قادرين على إيجاد حلول مبتكرة وابداعية للتحديات المعاصرة والمستقبلية من خلال تطبيقهم أساسيات التفكير التصميمي والابداع. 
الجدير بالذكر أنه جرى تصميم برنامج التفكير التصميمي والابداع كواحد من برامج المركز التي تعنى بتطوير قدرات التصميم الإبداعي والابتكار للطلبة، ليضم عددا من الأنشطة التفاعلية القائمة على استراتيجية التعليم التجريبي داخل مجمع التربية السمعية.