نظّم مركز اللغات في معهد الدوحة للدراسات العليا ندوة دولية بعنوان تعلم العربية عن بعد: المقتضيات والدروس المستفادة بمشاركة نخبة من القائمين على برامج تعليم العربية في الولايات المتحدة الأمريكية والبلاد العربية.
ناقشت الندوة أبرز التحديات التي تواجه تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في سياق العالم الافتراضي، وعرض المحاضرون خلالها أفضل الممارسات الرقمية التي تستخدم في تطويع طرق التعليم عن بعد، كما تحدثوا عن أهم عناصر إنجاح برامج تعليم العربية لجهة التخطيط والبناء والتنظيم.
وفي هذا السياق، عرض الدكتور فؤاد القيسي، محاضر لغة عربية لأبنائها وغير الناطقين بها بمركز اللغات في معهد الدوحة للدراسات العليا، ركائز برنامج زمالة الدوحة للغة العربية المتمثلة في البرنامج اللغوي، والمحتوى، الأنشطة الصفية، التفاعل مع المحيط الأكاديمي والإداري والاجتماعي، لافتًا إلى الاستراتيجيات المحدثة لنقل تجربة اللغة والثقافة باستخدام الوسائل الرقمية.
من جانبه أشار الدكتور علاء الجبالي مدير مركز اللغات بمعهد الدوحة للدراسات العليا، أن هذه الندوة تشكل فرصة مهمّة لتبادل الخبرات في مجال تعليم العربية عن بعد، ومحاولة جادة للاستفادة من الطرق التدريسية الناجحة بشكل مستدام.
واختتمت الندوة بمداخلات مهمة حول الدروس المستفادة من توابع جائحة كورونا / كوفيد-19/ وتأثيراتها على تعليم وتعلم اللغة العربية، إضافة إلى النقاش حول الاستراتيجيات والآليات المبتكرة لضمان استمرارية العملية التعليمية.
كما اتفق المشاركون على ضرورة تكرار هذه الفعالية وجعلها لقاء دوريًا يبحث في مستجدات تعليم العربية عن بعد ويكون منبرًا دائمًا للتواصل بين الخبراء في هذا المجال.
القطرية تتوج بلقب أفضل شركة طيران في العالم في حفل توزيع جوائز Business Traveller لعام 2025
رئيس مجلس الوزراء: إصدار رخص البناء بتقنيات الذكاء الاصطناعي خطوة رائدة في التحول الرقمي الحكومي