كشفت الأستاذة منى الكواري مديرة إدارة تقييم المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي ورئيس لجنة تحكيم جائزة التميز العلمي فئة المعلم المتميز عن تنافس (19) معلما ومعلمة على جائزة التميز العلمي فئة المعلم المتميز في دورتها الرابعة عشرة، مقارنة بتسعة معلمين في الدورة السابقة، واكتمال عملية تحكيم الطلبات المقدمة من المعلمين للمنافسة على هذه الجائزة، مشيدة في هذا السياق بالتحول الرقمي الكبير في عملية التحكيم الإلكترونية والتي تضمنت حضور الحصص الدراسية وإجراء المقابلات الشخصية للمعلمين مما اختصر الكثير من الوقت والجهد.
جاء ذلك في تصريح صحفي أكدت فيه الكواري الدور الرائد للمعلم المتميز في النهوض بالعملية التعليمية والتربوية، وقالت إن جائزة التميز العلمي تأتي مكافأة مستحقة للمعلمين الذين يقع عليهم العبء الأكبر في العملية التعليمية لاسيما تحسن الأداء الأكاديمي للطلبة وتعزيز جودة المخرجات التربوية.
ونوّهت رئيسة لجنة تحكيم جائزة التميز العلمي فئة المعلم المتميز في تصريحها الصحفي بالمنافسة الشديدة بين المعلمين هذا العام على الجائزة مع تقارب في مستويات الأداء لاسيما إنجاز المعايير التقييمية للمعلم التي تشمل: التخطيط والتعليم والتعلم والتقويم ورعاية الطلبة والتنمية المهنية والشراكة مع أولياء الأمور والمجتمع المحلي والإنجازات التي أنجزها المعلم ومعاييرها الفرعية، مما يتطلب إحراز 90% من النقاط المخصصة لهذه المعايير لدخول المعلم المنافسة والترشيح للزيارة الميدانية والمقابلة الشخصية.
الجدير بالذكر أن شروط الاشتراك في جائزة التميز العلمي فئة المعلم المتميز تشمل أن يكون المعلم قطرياً يقوم بمهام التدريس في التعليم الحكومي أو الخاص ويكون حاصلاً على تقدير ممتاز بمعدل (90%) فأكثر في التقرير السنوي لآخر ثلاث سنوات، ويكون قد أمضى في مهنته خمس سنوات فأكثر شريطة أن تكون السنوات الثلاث الأخيرة متصلة، وأن يكون حاصلاً على درجة البكالوريوس مع التقيد بميثاق أخلاقيات المهنة.
ولتشجيع المعلمين على التميز في الوسط التربوي والتعليمي يمنح المعلم المتميز الفائز بالجائزة ميدالية بلاتينية وشهادة تميز ومكافأة مالية قدرها ستون ألف ريال قطري.
لجنة الشؤون المالية والاقتصادية بمجلس الشورى تنهي دراستها لمشروع الموازنة العامة 2026
مجلس الوزراء يوافق على مشروع وحدة أمن المعلومات ومشاريع اتفاقيات استثمارية وضريبية دولية
