اقتصار التخييم خارج سور المدرسة على طلبة الإعدادية والثانوية.. وفصل الإناث عن الذكور احتراماً للقيم الدينية

الأنشطة يجب أن تركّز على عيدي الفطر والأضحى والتراث القطري

توفير عدد مناسب من المشرفين وعدم الإخلال بساعات الدراسة خلال الرحلات

الرحلات اختيارية وبموافقة ولي الأمر.. والتأكد من أداء الطلبة المسلمين الصلاة في وقتها

أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي -ممثلة في قطاع شؤون التعليم الخاص- الإطار العام للأنشطة والرحلات المدرسية في المدارس ورياض الأطفال الخاصة، والهادف إلى تعزيز الأنشطة الصفية واللا صفية في مختلف المجالات التربوية والتثقيفية والتنموية، وإثراء أوقات الفراغ لدى الطلبة بما هو مثمر ومفيد.
وتُعدّ خطط الأنشطة والرحلات المدرسية في المدارس ورياض الأطفال الخاصة من الخطط المهمة التي تساعد في تحقيق الأهداف التعليمية، وتعمل على تنمية الطلبة في كافة المجالات التي تعزز التعليم والمعارف والمهارات والثقافات، وتسهم في إكساب الطلبة القيم والمعلومات اللازمة لترسيخ العملية التعليمية. 

ضوابط عامة 
وأكد قطاع شؤون التعليم الخاص -في تعميم أرسله إلى جميع المدارس ورياض الأطفال مرفقاً به الإصدار- ضرورة الالتزام بالضوابط والمعايير التي تضمّنها الإطار، عند اختيار الأنشطة والرحلات المدرسية، بالإضافة إلى الشروط الرئيسية المتعلقة بالموافقات اللازمة، والضوابط المطلوب اتباعها ذات العلاقة بأمن وسلامة المجتمع المدرسي.
ويتضمن هذا الإصدار ضوابط عامة رئيسية، تساعد المدارس ورياض الأطفال الخاصة على التخطيط والتنظيم الفعّال للأنشطة والفعاليات والرحلات المدرسية، ومراعاتها للفئة العمرية للطلبة، وارتباطها بأهداف المناهج التعليمية. 
كما يحتوي على كافة القواعد والضوابط الخاضعة لإشراف إدارة شؤون المدارس الخاصة ومراقبتها، بما يلزم المدارس ورياض الأطفال الخاصة بتنفيذها خلال الأنشطة والرحلات المدرسية، ويتم من خلاله ضمان أمن الطلبة وسلامتهم، وتحقيق الأهداف التعليمية المستهدفة مع نهاية العام الدراسي.

الأنشطة المدرسية
وشمل الإصدار توجيهاً بشأن الأنشطة المدرسية التي تتضمن نوعين رئيسيين هما: الأنشطة المنهجية، وتتناول كل ما يتصل بالحياة المدرسية، وهي ذات ارتباط مباشر بالمواد الدراسية، وتكون مناسبة لأعمار التلاميذ والطلاب وإمكاناتهم، وتنقسم إلى أنشطة صفية ولا صفية.
وتمثل الأنشطة الصفية عادة ما يقوم به الطالب داخل غرفة الصف، وتحت إشراف مباشر من المعلم، وتكون مدتها قصيرة، ومتابعتها سريعة، وقد ينفّذها الطلبة فرادى أو جماعات، أما الأنشطة اللا صفية فينفّذها الطلاب خارج الغرف الصفية، كممارسة الرياضة في ملاعب المدرسة، أو ارتياد المكتبة لأجل أنشطة المطالعة وعمل البحوث والملخصات، أو إجراء التجارب العلمية في المختبر، أو الذهاب إلى المسجد ومرافق المدرسة، للتدريب على الوضوء والصلاة... إلخ، وتتم تلك الأنشطة بتكليف من المعلمين، وتكون مدّة تنفيذها أطول من الأنشطة الصفّية، وتنقسم الأنشطة اللا صفّية إلى نوعين رئيسيين هما: أنشطة داخل المدرسة وأنشطة خارج المدرسة.
أما الأنشطة غير المنهجية فهي ممارسات تقع خارج نطاق المناهج المدرسية المقننة، وينفذها الطلاب أيضاً خارج الغرف الصفّية، كالرحلات الترفيهية، والرحلات العلمية، أو ممارسات تهتم بخدمة المجتمع المحلي، أو مشاركة الطلاب في المسابقات العامة، ومساهمتهم في احتفالات الأمة بالمناسبات الدينية والوطنية والقومية. 
وتتناول الأنشطة غير المنهجية عادة الجوانب البيئية ذات الاهتمامات الخاصة بالجوانب الثقافية، أو الاجتماعية، أو العلمية، أو الرياضية، أو الفنية، أو الكشفية.

مجالات الأنشطة
وحدد الإصدار توجيهات عامة بشأن مجالات الأنشطة المدرسية، وتشمل الأنشطة الأساسية «الإلزامية»، وهي الواجب على جميع المدارس ورياض الأطفال الخاصة تفعيلها، وتتمثل في المناسبات الإسلامية، وتهدف إلى دعوة الطلبة للالتزام بتعاليم الإسلام الحنيف، والتحلّي بأخلاقه الحسنة، وتتركز أنشطتها في العديد من المناسبات، مثل عيدي الفطر والأضحى. 
كما تشمل المناسبات الوطنية والاحتفالات المرتبطة بالتراث القطري، وترمي إلى غرس القيم والمبادئ في حب الوطن لدى الطلاب، والتباهي والتفاخر بوطنهم أمام الدول كافة، وكذلك نشر الوعي بين الأشخاص حول أهمية الحفاظ على الوحدة الوطنية. وتشمل هذه المناسبات على سبيل المثال الاحتفال بمناسبة اليوم الوطني للدولة، ومناسبة «القرنقعوه» في منتصف شهر رمضان المبارك، والاحتفال باليوم الرياضي للدولة.

تعزيز الوعي الطلابي 
أما الأنشطة العامة «الاختيارية» فتهدف إلى تعزيز الوعي لدى المشاركين بأهمية قضية معينة، ودورها في حياة الأفراد والمجتمعات، وتشمل هذه الأنشطة مختلف الجوانب العلمية والاجتماعية والصحية والثقافية والفنية والترفيهية، خاصة تلك ذات العلاقة بأهداف الدولة وتوجهاتها، حيث عدّد الإطار مجموعة من الأيام العالمية المقترحة ليتم تفعيلها ببعض الأنشطة المدرسية، لأهمية توعية الطلبة بها، ومنها على سبيل المثال: اليوم العالمي لحماية التعليم من الهجمات، واليوم العالمي للغة العربية، واليوم العالمي للمتاحف، واليوم العالمي لمرضى السكر، واليوم العالمي للمسرح، واليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة وغيرها.

التنوع في اختيار الأنشطة
وأوضحت وثيقة «الإطار العام للأنشطة والرحلات المدرسية في المدارس ورياض الأطفال الخاصة»، التي أصدرها قطاع شؤون التعليم الخاص، شروط اعتماد الأنشطة والرحلات المدرسية، وتتمثل في أن تكون الأنشطة والرحلات المدرسية مناسبة للفئة العمرية للطلبة، والتنوع والشمول في اختيار الأنشطة والرحلات المدرسية، وملاءمة الأنشطة والرحلات المدرسية لرغبات الطلبة وميولهم، والتنوع في اختيار الجهات والمؤسسات الخارجية عند تنفيذ خطة الأنشطة والرحلات المدرسية. 

الرحلات داخل الدولة
شدد الإطار العام للأنشطة على مراعاة المدارس ورياض الأطفال الخاصة لضوابط تنفيذ الأنشطة والرحلات المدرسية داخل دولة قطر، ومنها على سبيل المثال أخذ الموافقات المسبقة للنشاط أو الرحلة المدرسية من الجهات المعنية، والجهات الرسمية ذات العلاقة، وتحمّل المسؤولية التامة في الحفاظ على أمن الطلبة وسلامتهم، وتحقيق شروط الأمن والسلامة، وتوفير عدد مناسب من المشرفين وعدم الإخلال بساعات التمدرس، والتركيز على الأنشطة والرحلات والبرامج التربوية والتعليمية بنسبة 50 %، والرحلات الترفيهية بنسبة 10 %، والرحلات التثقيفية بنسبة 20 %، وأن يتم تخصيص نسبة 20% لبرامج تعمل على تعزيز الهوية الوطنية والتراث القطري بالمدارس الخاصة، واقتصار التخييم في الداخل «خارج سور المدرسة» على طلبة المرحلة الإعدادية والثانوية فقط، ويتم فصل الإناث عن الذكور في أيام تخييم منفصلة؛ لضمان تحقيق احترام القيم الدينية والعادات والتقاليد، وأن يتم التأكد من أداء الطلبة المسلمين الصلاة في وقتها، و توفير المكان المناسب لذلك، كما يجب أن تكون الرحلات الداخلية أو الخارجية اختيارية «ليست إجبارية»، ويشترط أخذ الموافقة الخطية عليها من ولي الأمر.

الرحلات خارج الدولة 
أما عن ضوابط تنفيذ الرحلات المدرسية الخارجية خارج الدولة، فينبغي على المدارس الخاصة الحصول على موافقات خطية من أولياء الأمور على كتاب تغطية الرحلة، والذي يتضمن شرحاً تفصيلياً للهدف التربوي من الرحلة والبرنامج، وتخصيص إشراف نسائي للطلبة الإناث، وإشراف رجالي للطلبة الذكور، وعلى المدرسة المحافظة على أمن الطلبة وسلامتهم، وفي حال حدوث أي طارئ على المدرسة تحمّل المسؤولية كاملة فيما يخص أمن وسلامة الطلبة.
وتضمن الإطار الشروط الرئيسية الخاصة بالموافقات لتأجير المبنى المدرسي لجهات أخرى، وأدوار الأطراف المعنية في تنفيذ الأنشطة والرحلات المدرسية، والضوابط المطلوب اتباعها عند ركوب الحافلات المدرسية.