اعتمدت سعادة السيدة بثينة بنت علي الجبر النعيمي وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي نتائج اختبارات الشهادة الثانوية العامة لنهاية الفصل الدراسي الأول للعام 2021- 2022، وذلك بحضور سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي والسيد خالد الحرقان وكيل الوزارة المساعد لشؤون التقييم والسيد خليفة سعد الدرهم مدير إدارة تقييم الطلبة.

وكشفت «التعليم» عن حصول 87 طالباً وطالبة على الدرجات الكاملة بنسبة 100% في جميع المواد منهم 6 طلاب قطريين، مبدية فخرها وامتنانها للطلبة المتفوقين.
من جانبه، عبر السيد خالد عبدالله الحرقان وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي المساعد لشؤون التقييم، عن تهنئته لطلاب الثانوية العامة الذين حققوا الدرجات النهائية خلال اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، والطلاب الذين حققوا درجات مرتفعة في جميع المواد بكل المسارات سواء العلمي أو الأدبي والتكنولوجي، مؤكداً أن طلاب الشهادة الثانوية العامة هذا العام أثبتوا تميزا غير مسبوق في تلك الاختبارات بتحقيق نتائج متميزة لم يتم تحقيقها خلال العام الدراسي الماضي.
وقال الحرقان في تصريحات صحفية، إن حصول 87 طالبا وطالبة على الدرجات النهائية يعد عدداً غير مسبوق في نتائج الثانوية العامة خلال الأعوام الماضية، حيث ارتفعت نسب النجاح العام الحالي بشكل ملحوظ وهو ما يدل على قوة مخرجات المدارس وقدرة العملية التعليمية على أداء وظيفتها بأكمل وجه.
وأضاف أن الإحصائيات التي تم رصدها من خلال الاختبارات أظهرت العديد من الجوانب الإيجابية، ومن تلك النتائج ارتفاع نسب النجاح في العديد من المواد بشكل كبير، حيث وصلت نسبة النجاح في طلاب المسار العلمي في مادة اللغة العربية 98.91%، كما بلغت نسب النجاح في مادة الرياضيات 96.14%، مشيراً إلى تميز نتائج طلاب المسار العلمي واجتهادهم في تحقيق أعلى الدرجات وهو ما يثبت تميزهم الدراسي وقوة المخرجات التعليمية لمدارس الدولة.
وبالنسبة لمسار الآداب والإنسانيات، فقد أكد الحرقان تحقيق الطلاب نسب نجاح بلغت 90.02% في مادة اللغة العربية، كما بلغت نسب النجاح في مادة العلوم العامة 90.20%، مؤكداً أن طلاب المسار الآداب والإنسانيات كان أداؤهم متميزا خلال تلك الاختبارات.
وأوضح أن نسب النجاح في المسار التكنولوجي كانت في غاية التميز، حيث بلغت نسب النجاح في مواد التخصص 100% في مادة تكنولوجيا المعلومات، كما بلغت نسب النجاح في مادة علوم الحاسب 94.88%، مشيراً إلى أن نسبة اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول هي 40% من التقييم الإجمالي لنهاية العام، كما أن نسبة اختبارات نهاية الفصل الثاني 60% من الدرجة الكلية لطلاب الثانوية العامة، داعياً الطلاب المتميزين إلى الاستمرار في تميزهم والاجتهاد أكثر لتحقيق أعلى الدرجات بنهاية العام، كذلك طالب الطلاب الذين أخفقوا في اختبارات نهاية الفصل الأول إلى الاجتهاد خلال الفصل الثاني حيث مازال المجال متاحا أمامهم للتعويض خلال اختبارات نهاية الفصل الثاني.
وأشار وكيل الوزارة المساعد إلى أن هيئة التقييم تعمل على تحليل كامل لنتائج نهاية الفصل الأول لطلاب الثانوية العامة بجميع المسارات والمدارس التخصصية، حيث ستقوم الهيئة بإرسال تلك النتائج إلى المدارس للعمل على خطط علاجية لجميع الطلاب، تتضمن خططا لتقوية الطلاب الضعاف والذين لم يحققوا نتائج جيدة خلال الاختبارات الماضية، كذلك زيادة الجانب الأكاديمي للطلاب المتفوقين والعمل على استمرار تميزهم، ليحققوا الدرجات النهائية آخر العام الدراسي.

اختبارات الملحق
وأكد السيد خالد الحرقان أن الهيئة شرعت في التجهيز لاختبارات الملحق من حيث إعداد الأسئلة وطباعة كراسات الاختبار وتحديد أعداد الطلاب الذين يخضعون لتلك الاختبارات والتي تبدأ 18 يناير المقبل 2022، مشيراً إلى أن اختبارات الملاحق تم تخصيصها للطلاب المرضى والمعذورين والمحجورين المصابين بفيروس كورونا خلال اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، حيث سيتم إجراؤها في مدرستين واحدة للبنين وأخرى للبنات. 
وأضاف أن هيئة التقييم بذلت جهدا كبيرا للاستعداد لاختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول من حيث الدعم اللوجستي للمدارس وتنظيم لقاءات مباشرة من خلال برنامج التيمز مع طلاب الشهادة الثانوية وذلك لتوضيح جميع تفاصيل الاختبارات، كذلك توفير خط ساخن لتلقى أي شكاوى من الاختبارات، حيث يقوم بالرد على الشكاوى التي تأتي من خلال الخط الساخن واضعو تلك الاختبارات بأنفسهم، لافتاً إلى عدم تلقي أي شكاوى من الاختبارات، حيث كانت الأسئلة مناسبة لجميع مستويات الطلاب وحققت الهدف الأول من تلك الاختبارات، وهو القياس الحقيقي لمستوى الطلاب ونسب تحصيلهم العلمية ومدى إلمامهم بالعمق المعرفي للمناهج.
وختم وكيل الوزارة المساعد لشؤون التقييم بتقديم التهنئة للطلاب المتميزين والذين حققوا درجات مرتفعة، كما تمنى للطلاب الذين لم يسعفهم الحظ في تحقيق نسب درجات مرتفعة في اختبارات نهاية الفصل الأول، أن يستطيعوا أن يعوضوا ما فاتهم خلال اختبارات نهاية الفصل الثاني «نهاية العام».
ووفقاً لسياسة تقييم الطلبة، يتم تقييم طلاب الصف الثاني عشر -الشهادة الثانوية- عبر نظام الفصلين بأداء اختبار نهاية كل فصل دراسي على حدة، إذ تُحتسب نسبة 40% من الدرجة الإجمالية للمادة في الفصل الدراسي الأول، ونسبة 60% من الدرجة الإجمالية للمادة الدراسية في الفصل الثاني.
تجدر الإشارة إلى أنه قد تقدم لاختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للشهادة الثانوية العامة للعام الدراسي 2021-2022 (13846) طالبًا وطالبة حضورياً من المدارس الحكومية والمدارس الخاصة التي تتبع المعايير المهنية الوطنية وذلك خلال الفترة من 1/12/2021 إلى 12/12/2021 وسط إجراءات وتدابير احترازية صارمة من جرّاء جائحة كورونا كوفيد-19، حفاظاً على سلامة الطلبة وصحتهم.

فوزية الخاطر: المتفوقون قدموا نموذجاً متميزاً في الاجتهاد والمثابرة

من جانبها أعربت السيدة فوزية عبدالعزيز الخاطر وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، المساعد لشؤون التعليم، عن سعادتها بنتائج طلاب الثانوية العامة خلال اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول.
وأكدت أن تحقيق تلك النتائج المتميزة نتيجة جهود كبيرة بذلتها الوزارة بجميع هيئاتها وإداراتها منذ بداية العام الدراسي، وأن الطلاب الذين حققوا الدرجات النهائية في كل المواد الذين وصل عددهم الى 87 طالبا وطالبة، قدموا نموذجا متميزا في الاجتهاد والمثابرة أثناء الدراسة والتركيز في الاختبارات. وأوضحت في تصريحات صحفية بمناسبة إعلان نتائج منتصف العام الدراسي بالثانوية العامة، أن قطاع التعليم منذ بداية العام الدراسي وضع نصب عينيه تميز الطلاب واستيعابهم للمناهج المطورة مع تحقيق أعلى درجات العمق المعرفي بجميع المواد الدراسية.
ولفتت الخاطر للانسجام التام والمتكامل بين الوزارة والمدارس، حيث أصبحت الرؤية واحدة بين جميع أطراف العملية التعليمية الذي ظهر جلياً في الاونة الأخيرة وهو ارتفاع المستوى الأكاديمي للطلاب واستيعابهم للمناهج الدراسية بشكل كامل، حيث انعكس ذلك على نتائج الثانوية العامة باختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول وتحقيق العديد من الطلاب للدرجات النهائية بجميع المواد الدراسية في كل المسارات التعليمية، مشيرة الى ثقتها الكاملة في أن هذه النتائج جاءت معبرة وحقيقية بشكل كبير عن مستوى الطلاب في المدارس.
وأكدت الخاطر أن جهود قطاع التعليم سوف تستمر خلال الفصل الدراسي الثاني، بوضع الخطط الأكاديمية للطلاب الذين لم يسعفهم الحظ في تحقيق درجات مرتفعة خلال الفصل الأول، لافتة إلى أن هناك خططا علاجية ومتابعة مستمرة في الميدان التربوي لتحقيق هؤلاء الطلاب أعلى النتائج بنهاية العام التي تمثل 60% من التقييم الإجمالي للشهادة الثانوية. 
وتقدمت الخاطر بالتهنئة للطلاب المتفوقين وأسرهم على هذا الإنجاز الأكاديمي المتميز، كما دعتهم الى بذل المزيد من الجهد والمثابرة خلال الفصل الثاني لتحقيق الدرجة النهائية باختبارات نهاية العام، وأكدت أن الوزارة سوف تعمل على توفير جميع أنواع الدعم والمساعدة لتحقيق الطلاب التفوق الدراسي.