أصدرت إدارة تقييم المدارس، بوزارة التعليم والتعليم العالي، التقرير السنوي الحادي عشر عن التعليم في المدارس بقطر، ويقدم التقرير بيانات ومعلومات لكثير من الجوانب المهمة في التعليم المدرسي بالدولة للعام الدراسي 2014/2015، إلى جانب بيانات مقارنة منتقاة تغطي الأعوام من 2013 إلى 2015.
وقال الفاضل عمر عبد العزيز النعمة، مدير إدارة تقييم المدارسن إن الإصدار الجديد يقدم رؤية كمية لواقع التعليم في الدولة، ويضم تفاصيل دقيقة لأغلب ما يخص العملية التعليمية وكافة قطاعاتها، ويضيف معلومات حديثة عن المدارس تتيح فرصة جيدة لتحليل تلك المعلومات، ثم الحوار والمناقشات بشأنها لاتخاذ القرارات الصائبة بشأن التطوير المنشود للتعليم.
وأظهر التقرير ان متوسط المصروفات السنوية التي تنفقها الأسرة على تعليم الطالب تبلغ 12690 ريالاً (المدارس المستقلة 8517 ريالاً، المدارس الدولية 21633 ريالاً ، المدارس العربية الخاصة 17485 ريالاً).
وبلغت نسبة رضا المعلمين عن مستوى الرواتب في المدرسة 72% (ما بين 80% في المدارس المستقلة، و 35% في المدارس الدولية، و 29% في المدارس العربية الخاصة). ومتوسط الوقت الذي قضاه المعلمون في تحقيق التطوير المهني خلال العام 35.5 ساعة (35.5 للمدارس المستقلة ، والمدارس الدولية 32.9 ، والمدارس العربية الخاصة 41.7) ومتوسط عدد الكتب في مكتبة المدرسة لكل طالب 12.4 كتاب (13.4 للمدارس المستقلة، و 11.4 للمدارس الدولية، و 5.9 للمدارس العربية الخاصة). ونسبة رضا الطلبة عن تنوع الأنشطة المدرسية 63% (المدارس المستقلة 64% ، والمدارس الدولية 62% ، والمدارس العربية الخاصة 55%).
متوسط عدد أجهزة الكمبيوتر في المدرسة بلغ 163.7 جهاز (وتتراوح ما بين 169.2 جهاز في المدارس المستقلة، 166.7 جهاز في المدارس الدولية، و 58.3 في المدارس العربية الخاصة) .ومتوسط عدد الطلبة لكل جهاز كمبيوتر في المدرسة 16.9 طالب (وتتراوح ما بين 15 طالبا في المدارس المستقلة و20.8 طالب في المدارس الدولية و15.9 طالب في المدارس العربية الخاصة)
وبلغت نسبة رضا أولياء الأمور عن كيفية تعامل المدرسة مع أبنائهم 84% (المدارس المستقلة 84% ، المدارس الدولية 86% ، والمدارس العربية الخاصة 78%)، ونسبة رضاهم عن جودة التعليم الذي يتلقاه أبناؤهم 83% (84% للمدارس المستقلة، والمدارس الدولية 83% ، والمدارس العربية الخاصة 78%)، ونسبة رضاهم عن جودة المناهج 80% (79% للمدارس المستقلة، 83% للمدارس الدولية، والمدارس العربية الخاصة 78%). ونسب جنسية الطلبة (القطريون 52%، والعرب الآخرون 34% ، وغير العرب 14%).
