قال علي جاسم الكواري مدير إدارة شؤون المدارس الحكومية في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، إن الوزارة تعمل حالياً على إنشاء عدد من المباني المدرسية الجديدة والتوسع في مبان أخرى قائمة لزيادة عدد الفصول الدراسية، موضحا أنه لا يمكن إعلان أعداد المدارس الجديدة حالياً إلا بعد اكتمال البنى التحتية لها بالكامل.

وذكر الكواري في تصريح صحفي، أن شؤون المدارس الحكومية انتهت من وضع كافة الإجراءات والاشتراطات المتعلقة بالتسجيل المبكر لطلبة المدارس الحكومية للعام الدراسي 2022 – 2023. وسيتم الإعلان عن الموعد والتفاصيل قريباً، إذ لم يتحدد بعد الموعد النهائي لإتاحة التسجيل المبكر.
وأضاف الكواري أن إجراءات التسجيل لهذا العام سوف تكون أكثر سهولة، لتتيح لولي الأمر تسجيل أبنائه في أقل وقت ممكن وبأقل مستندات يجب رفعها على النظام، في إطار توجه الوزارة لتحويل جميع خدماتها إلى إلكترونية، ومساعدة أولياء الأمور في الحصول على الخدمة بأفضل جودة وسهولة، مشيرا إلى أن أعداد المسجلين ارتفع من 125 ألفا خلال العام الأكاديمي الماضي إلى 129 ألفا في العام الأكاديمي الحالي. 
وعن عودة الأنشطة المدرسية في جميع المدارس الحكومية، أوضح الكواري أن الإدارة تتابع بحرص التزام المدارس بتعليمات الوزارة في هذا الشأن، إذ تسعى الوزارة إلى تحقيق بيئة تعليمية متنوعة، وتحقيق التميز في أغلب الجوانب التعليمية، انطلاقاً من فلسفة الوزارة التي تسعى لتطوير الطالب من جميع الجوانب، لذلك تقرر إعادة الأنشطة اللاصفية باعتبارها مكملة للأنشطة المنهجية الصفية. وتتيح هذه الأنشطة المجال للطلبة لتعزيز ما يتعلمونه ضمن المنهاج المدرسي كما تتيح لهم مجال التعرف على حقول جديدة قد تلعب دوراً هاماً في توجهاتهم واهتماماتهم المستقبلية. 
وتابع: «إن تلك الأنشطة أفضل الأساليب التربوية المتطورة التي تمنح الطالب فائدة وتنمي لديه مهارات ترفع من كفاءته وتحببه بالمادة العلمية التي يتلقاها من معلميه وتبعد الملل عن الدرس الذي يعتمد على التلقين والحفظ، حيث يسهم النشاط اللاصفي في تشجيع الطلاب وتحفيزهم للمشاركة في الأنشطة والمسابقات التي تنظم داخل وخارج أسوار مدارسهم، مثل خروجهم مع جماعة الرحلات لتسجيل الزيارات للمتاحف أو الأماكن التاريخية، وإعداد مجلات حائطية، وجداريات، وممارسة الألعاب الجماعية». لافتاً إلى أن الإدارة تحرص على توفير أجواء آمنة في جميع المدارس لممارسة الأنشطة، وكذلك استمرار العملية التعليمية.