أكد السيد فهد الغانم، الاستشاري الأكاديمي بمكتب الوكيل المساعد لشؤون التعليم الخاص بوزارة التعليم والتعليم العالي، أن المدارس ورياض الأطفال الخاصة حريصة على تقديم مناهج ومصادر تعليمية تتوافق مع قيم المجتمع القطري، مشيراً إلى ترحيب قطاع التعليم الخاص بأية ملاحظة ترد من أولياء الأمور، الذين يعتبرون جزءاً أساسياً من العملية التعليمية والتربوية.
وقال الغانم في لقاء مع «تلفزيون قطر» عبر برنامج «في الضحى» أمس إن القواعد الإرشادية لمراجعة المصادر التعليمية في المدارس ورياض الأطفال الخاصة تُعد بمثابة دليل إرشادي لهذه المدارس والقاعدة الأساسية التي تبنى عليها مناهجها ومصادرها التعليمية. 
وأوضح أن أي تعديل أو تغيير في المناهج لا بد أن يستند لهذه القواعد، بشرط أن تقدم الطلبات وفق نماذج وفترة زمنية محددة، لافتاً إلى أن لجان المراجعة الداخلية في المدارس تتألف من أمين مكتبة، ومختصين في اللغة العربية والتربية الإسلامية، وأعضاء آخرون، ويكون هناك تنسيق مباشر بين المدارس ولجان المراجعة الداخلية التابعة لإدارة شؤون المدارس الخاصة في عملية المراجعة.
وأشار إلى أن الإدارة وعبر مستشاريها راجعت في عام 2019 أكثر من 560 كتاباً ومصدراً تعليمياً، بينما قفز هذا الرقم إلى 1948 كتاباً في عام 2020.
وأوضح الغانم أن هذه العملية تتم بشكل سنوي خلال العام الدراسي، فالعملية التعليمية مستمرة، وتواكب التغيرات من خلال التعديلات التي تجرى على المناهج ومصادر التعلم، منوهاً بحرص قطاع شؤون التعليم الخاص على أخذ الملاحظات من جميع أطراف العملية التعليمية، سواء أولياء الأمور، أو المدارس بالإضافة إلى اللجان الداخلية. 
وأشاد بتواصل أولياء الأمور والملاحظات التي يقدمونها عن المناهج إلى إدارة شؤون المدارس الخاصة أو المدارس بشكل مباشر، مؤكداً أهمية هذه الملاحظات وأخذها بعين الاعتبار، حيث إن رأي المجتمع في غاية الأهمية.
ونوه الغانم، خلال اللقاء، بالشروط التي تم تحديدها لاعتماد المصادر التعليمية، وضرورة توافقها مع قيم وعادات المجتمع القطري والدين الإسلامي، وخلوها مما يثير خلافات ونزاعات بين الأفراد في المجتمع، ومراعاة المعايير المطلوبة في استخدام الصور التوضيحية والخرائط. وأشار إلى أنه عند رفض أي مصدر تعليمي، من قبل الإدارة، يتم توضيح أسباب الرفض للمدرسة.
وكانت وزارة التعليم والتعليم العالي، عبر قطاع شؤون التعليم الخاص، قد أصدرت وثيقة القواعد الإرشادية لمراجعة المصادر التعليمية الأساسية والمساندة في المدارس ورياض الأطفال الخاصة، والتي تتضمّن الشروط والضوابط المتعلقة بمراجعة المصادر التعليمية والتحقق منها، وإجراءات اعتمادها، بما يتوافق مع القيم الدينية، والمبادئ الوطنية والعربية، والعادات والتقاليد الاجتماعية في دولة قطر.
وأكدت إدارة شؤون المدارس الخاصة أن على المدارس ورياض الأطفال الخاصة عند رغبتها في إجراء أي تعديل أو إضافة أو تغيير لأي مصدر تعليمي، ضرورة موافاة الإدارة بطلب رسمي، للحصول على الموافقات اللازمة، وذلك وفقاً لما يلي: مراجعة المصادر التعليمية المدرجة للاعتماد بعناية ودقة، والتأكد من خلوّها من المخالفات. والإشارة إلى المخالفة (إن وُجدتْ) في المصدر التعليمي، وبيان الآلية التي ستتبعها المدرسة أو الروضة لكيفية التخلص منها: «شطب، إخفاء، تغيير»، وتقديم خطاب «تعهد» بإتمام عملية المراجعة. كما أوضحت أن هذا الإجراء يتم بشكل سنوي خلال العام الدراسي، استعداداً للعام الدراسي الذي يليه وذلك قبل فترة كافية، مشيرة إلى أنه لا تقوم المدرسة أو الروضة بتطبيق المصادر المدرجة للاعتماد إلَّا في بداية العام الدراسي الجديد.