وسط إرشادات بتنوع محاور المؤتمر وشمولية موضوعاته المرتبطة بمادتي العلوم والرياضيات، والإجراءات التنظيمية والتقنية المصاحبة له، عقد المركز الوطني للتطوير التربوي التابع لكلية التربية في جامعة قطر بالشراكة مع مركز البحث والتطوير التربوي في وزارة التربية والتعليم بدولة فلسطين، مؤخرا المؤتمر الدولي الافتراضي 2023» اتجاهات حديثة في تعليم وتعلم العلوم والرياضيات».
وشارك في المؤتمر نخبة مميزة من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات، والباحثون في تعليم العلوم والرياضيات، والقيادات التربوية في وزارة التربية والتعليم وإدارات التعليم، والمدارس ذات الصلة بتعلم وتعليم العلوم والرياضيات، ومعلمو العلوم والرياضيات والمشرفون التربويون ومحضِّرو مختبرات العلوم، وطلاب الدراسات العليا في البرامج ذات الصلة بتعليم العلوم والرياضيات، وأولياء الأمور والمهتمون بتعليم العلوم والرياضيات من كافة شرائح المجتمع.
وبدأ المؤتمر بكلمة الدكتورة الشيخة حصة بنت حمد بن خليفة آل ثاني عميد كلية التربية، تلتها كلمة الدكتور محمد عواد المساعد لشؤون البحث والتطوير والتقويم في وزارة التربية والتعليم الفلسطينية بالإضافة إلى المتحدث الرئيسي السيد اندرو روب المؤسس والمدير التنفيذي لمنظمة STEM.org حول « التعليم وفق منحى ستم «في اليوم الأول للمؤتمر، أما اليوم الثاني للمؤتمر فكان بمشاركة المتحدث الرئيس الدكتور سالم عبد الرحمن أبو مصلح منسق برنامج STEM – في وزارة التربية والتعليم بفلسطين حول «دور استكشاف الفضاء في تعليم وتعلّم العلوم والرياضيات»، والمتحدث الرئيس الثاني الدكتور محمد مطر مدير مركز البحث والتطوير التربوي في وزارة التربية والتعليم بفلسطين حول « مؤشرات دراسات التقويم الدولية واسعة النطاق ودورها في تطوير تعليم وتعلم العلوم والرياضيات في المدرسة العربية».
كما اشتملت الجلسة الافتتاحية في المؤتمر على جلسة نقاشية بعنوان» دراسات التقويم الدولية واسعة النطاق وتوظيفها في تطوير تعليم وتعلم العلوم والرياضيات» استضافت الجلسة كل من الدكتور ناصر منصور أستاذ مشارك في مناهج وطرق تدريس العلوم بجامعة قطر، والدكتورة رانيا البكور أخصائية تدريب رياضيات ومستشارة تدريب وتعليم في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في دولة قطر، والأستاذة شيخة آل إسحاق مدير وحدة الدراسات الدولية في إدارة تقييم الطلبة بوزارة التربية والتعليم التعليم العالي في دولة قطر، والأستاذة الدكتورة سناء أبو دقة خبيرة تربوية بالجامعة الإسلامية في فلسطين، وأدار الحوار الأستاذة الدكتورة أريج برهم أستاذ مناهج وطرق تدريس الرياضيات في كلية التربية بجامعة قطر.
 تضمن المؤتمر أربعة مجالات أساسية، هي: الممارسات الصفية في تعليم وتعلّم العلوم والرياضيات، وإعداد وتطوير معلمي العلوم والرياضيات، والتوجهات الحديثة في توظيف منحى STEM، والدراسات المتعلقة بالاختبارات الدولية وانعكاسها على تعليم العلوم والرياضيات، وتضمن المؤتمر 42 ورقة بحثية، و21 ورشة عمل بالإضافة إلى مشاركة 6 ملصقات بحثية باللغتين العربية والإنجليزية.
وفي تصريح بمناسبة المؤتمر، قالت الدكتورة الشيخة حصة بنت حمد بن خليفة آل ثاني، عميد كلية التربية: «كلي يقين بأن هذا المؤتمر سوف يسهم في ترسيخ ممارسات تعليمية ناجحة ومتطورة، وفي تشكيل ملامح الحياة الطيبة في بعدها العلمي الأكاديمي، ويشكل خطوة سبّاقة في صناعة رؤية بحثية تنظيرية تطبيقية، تتخطى حــــدود المكان والزمان، وتشارك في تحـــديث أنظمة تعليم وتعلـــم الرياضيات والعلوم».
ومن جانب آخر، أشادت الدكتورة هدى سالم الكبيسي، مديرة المركز الوطني للتطوير التربوي بكل الجهود التي بذلها المركز الوطني للتطوير التربوي في سبيل إطلاق مؤتمر يرتقى إلى جودة أعمال المركز المعهودة، وأضافت: «يقدّم المؤتمر رصدا صادقا لواقع التعليم في المؤسسات التربوية، والتحديات الحالية، وسبل التغلب عليها، وفق منظومة من الممارسات الفضلى والتطبيقات المدعومة بحثيا، فجودة المؤتمر بات يُحكم عليها من خلال ما يُقدم من حلول تطبيقية، وممارسات في متناول التربويين بعيدا عن التنظير الصِّرف أو التوصيات غير القابلة للتطبيق».
وقد عكس المؤتمر اهتمام الأساتذة الجامعيين والتربويين والباحثين بالقضايا التربويَّة المرتبطة بتدريس مادتي العلوم والرياضيات، بالإضافة إلى بحث إمكانية إجراء تغييرات محتملة مدروسة على مناهج المؤسسات التعليمية، وطرائق التعليم فيها من خلال عرض لتنظيمات منهجية وأنشطة وأساليب تعليمية، تستند إلى فعالية المتعلم واستقلال تعلمه، إضافة إلى تجارب دولية وعربية ومحلية لأنظمة تربوية، أو مؤسسات تعليمية نجحت في التكيف مع متطلبات التطوير لمنظومتها التربوية، وتقديم تطبيقات وحلول عملية للتربويين في مؤسسات التعليم من خلال جلسات المؤتمر النقاشية والتدريبية.